Dall’idea imprenditoriale alla realizzazione di un prodotto innovativo: il nuovo progetto degli studenti dell’Istituto Tecnico Economico punta su sostenibilità e creatività.
Un’idea nata tra i banchi di scuola
Gli studenti del quarto anno dell’Istituto Tecnico Economico (ITE) della Scuola Imiberg di Bergamo hanno presentato C-Cube, un progetto imprenditoriale che unisce innovazione, sostenibilità e salute. L’iniziativa è parte di un percorso didattico che permette ai ragazzi di mettere in pratica le competenze acquisite, passando dalla progettazione alla produzione, fino alla definizione di costi, ricavi e strategie di marketing.
Alla base del progetto c’è l’idea di creare un dispositivo che filtri l’aria, rendendola più sana sia negli ambienti scolastici che domestici. Come spiegano gli studenti: “Il progetto è nato dalla condivisa volontà di respirare aria più sana sia in classe che a casa. C-Cube infatti filtra e restituisce all’ambiente aria purificata e profumata”.
La Fiera dell’Orientamento, organizzata dalla Provincia di Bergamo il 29 e 30 novembre 2024, è stata il primo banco di prova per presentare pubblicamente C-Cube e raccogliere i primi feedback.
Come funziona C-Cube: tecnologia e sostenibilità
C-Cube è un dispositivo dalla forma cubica, realizzato con materiali sostenibili come legno e lamiera, e dotato di componenti innovativi. Tra le caratteristiche principali spiccano i carboni attivi, che trattengono le particelle inquinanti grazie alla loro naturale porosità. Inoltre, il prodotto integra il muschio stabilizzato, in grado di regolare l’umidità dell’ambiente e conferire un tocco estetico.
Il dispositivo è alimentato da una pila ricaricabile con cavetto USB-C, scelta che elimina il problema delle batterie usa e getta. Gli studenti spiegano il funzionamento: “Una ventola muove i carboni attivi e dà il via al processo. L’aria, una volta pulita grazie alla loro azione, ritorna nell’ambiente passando attraverso un gruppo di palline di legno riciclato che, profumate da oli essenziali biologici, hanno il compito di donarle una piacevole fragranza”.
Collaborazioni con aziende locali e sostenibili
Il progetto è stato sviluppato in collaborazione con aziende che condividono i valori di sostenibilità promossi dagli studenti. La lamiera di base è stata progettata e realizzata insieme all’impresa FDM Fratelli Mazzola, che opera rispettando criteri ecologici.
Per quanto riguarda la profumazione, gli oli essenziali biologici sono forniti dall’azienda altoatesina Bergila, che ha arricchito il prodotto con due aromi naturali a scelta: arancia rossa e pino mugo.
Queste partnership testimoniano il desiderio degli studenti di costruire un progetto in cui la sostenibilità sia centrale non solo nel prodotto, ma anche nei processi produttivi.
Dal concept al mercato: marketing e promozione
Per diffondere e commercializzare C-Cube, il team di studenti si affida a una strategia di marketing innovativa, che include una forte presenza sui social media. La pagina Instagram dedicata, @c.cube, e il contatto email c.cube2025@gmail.com rappresentano i canali principali attraverso cui i ragazzi promuovono il prodotto e gestiscono le comunicazioni con potenziali clienti.
Inoltre, il progetto punta alla partecipazione a concorsi dedicati alla Creazione d’Impresa, in cui la scuola Imiberg ha già dimostrato la propria eccellenza. Un esempio è il precedente progetto Fency, un ottimizzatore di spazio da scrivania, che lo scorso anno è arrivato in finale ai Campionati Nazionali di Imprenditorialità di Parma.
Le docenti coordinatrici: un esempio di scuola-laboratorio
Il progetto C-Cube è stato guidato dalle docenti Alessia Grossi ed Elena Baresi, con il coinvolgimento dell’intero consiglio di classe. Commentando l’iniziativa, le insegnanti hanno sottolineato l’importanza di un approccio pratico all’apprendimento: “Questo percorso consente agli studenti di mettere in pratica le conoscenze teoriche e affrontare le sfide di un vero progetto imprenditoriale, sviluppando competenze trasversali che saranno fondamentali nel loro futuro professionale”.
Un futuro sostenibile per l’aria che respiriamo
Con C-Cube, gli studenti dell’Imiberg dimostrano come la scuola possa diventare un laboratorio di innovazione, capace di affrontare temi attuali come la sostenibilità e la qualità dell’aria. Il dispositivo, semplice ma altamente funzionale, rappresenta un passo avanti nel promuovere abitudini ecologiche e sensibilizzare i giovani sull’importanza di vivere in ambienti salubri.
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