Gemellaggio Italo-Tedesco, 15 anni di scambi culturali tra Bergamo e Lipsia

L'Istituto Comprensivo Mazzi di Bergamo celebra 15 anni di cooperazione fruttuosa con la Mittelschule Gohlis di Lipsia.

Bergamo. L’istituto Comprensivo Mazzi, insieme alla scuola media Lotto di Bergamo, si conferma protagonista di un gemellaggio unico nel suo genere con la Mittelschule Gohlis di Lipsia. Questo progetto, che quest’anno compie quindici anni, si è rivelato un vero e proprio ponte culturale tra Italia e Germania, interrotto soltanto dalla pandemia di Covid-19.

La professoressa Maria Anna Puleo, insegnante di tedesco all’istituto, illustra l’essenza del progetto: “I nostri studenti sono al centro di questa iniziativa, vivendo un’esperienza che va oltre l’apprendimento della lingua. È un viaggio di crescita personale e interculturale che inizia a scuola e si estende oltre le aule.” Dal 3 all’8 marzo, un gruppo di 17 studenti delle terze medie ha avuto l’opportunità di immergersi nella cultura tedesca, visitando Berlino e successivamente Lipsia, dove sono stati accolti calorosamente dalle famiglie dei loro coetanei.

Durante il soggiorno, gli studenti hanno visitato simboli storici come la Porta di Brandeburgo e il Bundestag a Berlino, e la Nikolaikirche a Lipsia, noto punto di partenza delle proteste che portarono alla caduta del Muro. “È stata un’esperienza che ci ha permesso di vedere e vivere la storia”, condivide Francesca della classe 3F.

Il programma non si limita ai soli scambi culturali, ma include anche importanti lezioni di autonomia, flessibilità e apertura mentale. Gli studenti tedeschi, a loro volta, hanno visitato Bergamo ad aprile, esplorando luoghi storici come Città Alta e partecipando a una gita a Verona. “Questa esperienza ha trasformato lo studio della lingua da teorico a pratico, permettendo ai ragazzi di scoprire da vicino un sistema scolastico e una cultura diversi”, spiega Alessandra Alemano, un’altra insegnante di tedesco.

Questo gemellaggio non solo rafforza le competenze linguistiche e culturali, ma contribuisce significativamente alla formazione di giovani cittadini del mondo, pronti a interagire e comprendere realtà diverse dalla loro.

Redazione

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