Presentazione dei risultati e prospettive del progetto PRO-BEN 2
Venerdì 29 maggio nella sala Castoldi dell’Università degli Studi di Bergamo si è svolto il convegno “La promozione del benessere in studenti e dottorandi: percorsi di lavoro ed evidenze emergenti dal progetto PRO-BEN 2”. L’evento ha rappresentato un’occasione di confronto e restituzione delle attività sviluppate dal Dipartimento di Scienze Umane e Sociali dell’Ateneo, nell’ambito della promozione del benessere psicofisico, del contrasto al disagio psicologico ed emotivo e della prevenzione delle dipendenze tra studenti e dottorandi.
Raccolta dati e monitoraggio del benessere
Durante la mattinata sono stati illustrati numeri e risultati ottenuti, con un focus sulle prospettive future. L’Università degli Studi di Bergamo ha raccolto oltre 1.200 risposte da studenti tramite un sondaggio interno, inserite nella rilevazione complessiva del partenariato lombardo coordinato dall’Università di Milano-Bicocca, che ha coinvolto oltre 8.000 studenti. La rilevazione ha permesso di individuare differenti profili di benessere, fragilità e stili di vita. Questa attività è stata coordinata dal professor Agostino Brugnera, Associato di Psicologia Clinica.
Attività di prevenzione e promozione del benessere
Per promuovere il benessere e prevenire il disagio, sono stati realizzati laboratori su stereotipi, pregiudizi e discriminazioni multiple, incluse quelle di genere, coinvolgendo oltre 280 studenti. È stato sviluppato anche un percorso PhotoVoice, con 110 partecipanti. Le attività sono state coordinate dalla professoressa Cristiana Ottaviano, Associata di Sociologia.
Percorsi Life Skills e supporto ai dottorandi
Sono stati implementati percorsi di Life Skills nelle residenze universitarie, rivolti a studenti fuori sede e internazionali, oltre a un percorso dedicato ai dottorandi. Gli interventi, orientati alla promozione della salute nel contesto universitario, hanno coinvolto studenti, dottorandi e rappresentanti, partendo dai bisogni e dalle risorse disponibili. I percorsi hanno totalizzato circa 30 ore con 80 presenze e sono stati coordinati dal professor Andrea Greco, Ordinario di Psicometria.
Attività sportive e socializzanti
Particolare attenzione è stata rivolta allo sviluppo di attività sportive e socializzanti, in collaborazione con il CUS Bergamo, coordinate dal professor Antonio Borgogni, Ordinario di Didattica e Pedagogia Speciale. Tra queste, UNIRUN BG, una camminata e corsa gratuita e non competitiva prevista per sabato 13 giugno, percorsi di autodifesa nelle residenze universitarie e attività di running condotte da personale qualificato.
Supporto agli studenti con disabilità e DSA
Il progetto ha previsto interventi specifici per studenti con disabilità e DSA, comprendenti mappatura delle procedure, analisi delle certificazioni PDP, adozione di modelli condivisi di raccolta dati e sviluppo di strumenti di monitoraggio delle carriere universitarie. Le attività sono state seguite dalla professoressa Serenella Besio, Delegata del Rettore alle politiche su disabilità e diversità e Ordinaria di Didattica e Pedagogia Speciale.
Intercettazione precoce del disagio
Sono stati organizzati percorsi di formazione destinati a circa 130 membri del personale tecnico-amministrativo e a una trentina tra studenti della Consulta e dottorandi, finalizzati all’intercettazione precoce delle situazioni di disagio. Queste attività sono state coordinate dal professor Giuseppe Scaratti, Ordinario di Psicologia del Lavoro e delle Organizzazioni e Direttore del Dipartimento di Scienze Umane e Sociali.
Potenziamento del servizio di counseling psicologico
Il convegno ha illustrato anche il rafforzamento del Servizio di Counseling Psicologico dell’Ateneo, con l’inserimento di nuove figure professionali, percorsi di gruppo per la prevenzione del disagio (ansia e perfezionismo) e promozione del benessere, maggiore raccordo con servizi territoriali e sviluppo di un nuovo software per la gestione degli accessi. Il coordinamento scientifico è affidato al professor Angelo Compare, Ordinario di Psicologia Clinica, alla professoressa Clara Mucci, Ordinaria di Psicologia Dinamica, e al professor Agostino Brugnera, Associato di Psicologia Clinica.
Testimonianze degli specialisti: “Il benessere va promosso”
«L’incontro di oggi è stato un’importante occasione per condividere con la comunità universitaria i risultati di un percorso che vede l’Università degli Studi di Bergamo impegnata nel progetto PRO-BEN – ha spiegato il professor Agostino Brugnera, Associato di Psicologia Clinica e principal investigator del progetto per l’Ateneo bergamasco –. Dal 2024 abbiamo sviluppato numerose linee di intervento che non si limitano a rispondere alle situazioni di disagio, ma puntano anche alla prevenzione e alla promozione del benessere psicologico, relazionale e sociale a 360 gradi. La giornata è stata inoltre un prezioso momento di confronto con gli studenti, grazie anche alla testimonianza diretta di una studentessa che ha contribuito a ridurre la distanza tra chi progetta e realizza queste iniziative e chi ne beneficia quotidianamente».
«PRO-BEN rappresenta per l’Università degli Studi di Bergamo un’occasione importante per rafforzare le azioni a supporto del benessere psicologico, relazionale e formativo della nostra comunità studentesca – ha aggiunto la dottoressa Elena Gotti, Dirigente Area Formazione e Servizi agli Studenti –. L’evento di oggi restituisce il valore di un lavoro corale, che mette in dialogo ricerca, servizi, didattica, counseling, inclusione e attività sportive, con l’obiettivo di intercettare precocemente i bisogni e rendere sempre più accessibili le opportunità di supporto».
Prospettive future
Il percorso proseguirà con la terza annualità del progetto, PRO-BEN 3, con l’obiettivo di consolidare le pratiche avviate, rafforzare la collaborazione con il territorio e valorizzare le buone pratiche emerse.
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