📚 Un supporto concreto per lo studio pomeridiano
Lab_Oratorio Compiti è un servizio extra-scolastico ideato per offrire assistenza nello svolgimento dei compiti a studenti che necessitano di un luogo sicuro e strutturato in cui studiare insieme ad altri coetanei. Il progetto, promosso dall’Oratorio di Mozzo con il contributo del Comune, sarà attivo a partire da lunedì 20 ottobre 2025, con finanziamento previsto nel Piano per il Diritto allo Studio.
🕒 Iscrizioni entro il 15 ottobre: come partecipare
Le iscrizioni sono aperte fino a martedì 15 ottobre. Il modulo di adesione, disponibile sul sito del Comune di Mozzo, va compilato e consegnato alla Segreteria dell’Oratorio nei seguenti orari:
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Lunedì – Venerdì: dalle 15:00 alle 18:30
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Sabato: dalle 9:45 alle 11:45
Chi non ha la possibilità di stampare il modulo, può richiederlo direttamente in segreteria.
📞 Per informazioni o comunicazioni:
Numero di riferimento: 338 3823068 (attivo anche per avvisi di assenza, da inviare entro le ore 13:00 del giorno stesso).
🎯 Obiettivi educativi e metodo del Lab_Oratorio
Il Lab_Oratorio Compiti non è solo un aiuto per svolgere i compiti, ma un percorso educativo volto a promuovere l’autonomia nello studio e l’apprendimento attivo. La presenza di volontari e studenti più grandi crea un ambiente stimolante e collaborativo.
Una delle scelte educative distintive del servizio è l’assenza di smartphone durante le attività, per favorire la concentrazione e la qualità dell’apprendimento.
💶 Quote di partecipazione e modalità
Il servizio prevede una quota di iscrizione quadrimestrale, differenziata in base alla frequenza scelta:
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€ 45 per la frequenza un giorno a settimana (lunedì oppure mercoledì)
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€ 70 per la frequenza due giorni a settimana (lunedì e mercoledì)
📍 Le attività si svolgeranno negli spazi dell’Oratorio di Mozzo, in un ambiente accogliente e supervisionato.
👨👩👧👦 Un servizio pensato per le famiglie
Il Lab_Oratorio Compiti nasce per rispondere alle esigenze delle famiglie lavoratrici, che necessitano di un aiuto concreto per accompagnare i figli nello studio pomeridiano. Una proposta che unisce educazione, socializzazione e sostegno didattico in un contesto sicuro e inclusivo.
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